第2集剧情

玩耍是人的天性。从前的人类通过玩耍去学习；这是最自然、最人性的学习模式。时至今日，我们本末倒置，摒弃了玩乐，不是要求小朋友整天拼命读书，就是强迫他们参加多不胜数的学习班。幸好还有很多人相信要让小孩子玩乐。

英国的「探索游乐场」由上世纪七十年代的战后废墟发展而成，小孩子在那里就地取材，製作自己的玩具。他们没有父母管束，一切遵从自主行乐的原则，发挥自己的创意，在玩乐中成长和学习与人相处。

英国的街头，更容许「街道玩乐场」的出现。街坊可以申请临时封闭一些街道，让小朋友和大人随意在街上玩乐，和平日难得一见的邻居相聚，也藉此认识新朋友。

在欧洲的另一角德国斯图加特，同样有「探索游乐场」，但大都是由农庄发展出来的，所以那里的小朋友有机会接触各式各样的动物和植物，在照顾他们的同时，也学习尊重其他生命。此外，有关火和「起屋」的游戏更是不可缺少的元素。还有一些并不儿戏的工作坊，令小朋友在玩乐之馀更学懂日常生活的技能，从中发挥个人的创意和独立思考的能力。